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    La ocupación prehistórica de los medios kársticos de montaña en Andalucía

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    Las montañas andaluzas presentan un porcentaje elevado de relación con los medios kársticos. Además, en el transcurso de las últimas decenas de miles de años de la evolución antrópica y ambiental, han sido aprovechadas intensamente por el hombre. En este trabajo se presentan los conocimientos existentes sobre la ocupación en la Prehistoria de los medios kársticos de montaña andaluces, desde los orígenes de la ocupación humana, en el Achelense avanzado, hasta la Edad del Bronce.The Andalusian mountains show a high degree of correlation with karstic environments. Besides, during the last tens of thousands of years of antropic and environmental evolution, have been intensively utilized by the man. The existing knowledge on the human occupation of the karstic set- tings during Prehistory, from the Andalusian mountains in the later Achelien, to the Bronze Age, is presented in this paper

    “Letra para don Íñigo Manrique”: for a critical edition of the epistle of Guevara

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    El objetivo de este artículo es proponer una edición crítica de la "Letra para don Iñigo Manrique", incluida en las Epístolas familiares de fray Antonio de Guevara y publicada en Valladolid (España) en 1539. Además de esta edición, se proporciona una breve introducción a la vida y obra de su autor, seguida de una descripción de los principales criterios aplicados en el texto original renacentista. Finalmente, la bibliografía contiene la lista de fuentes usadas para este trabajo.The aim of this paper is to propose a critical edition of "Letra para don Íñigo Manrique", included in the Familiar Epistles of Sir Anthony of Guevara and published in Valladolid (Spain) in 1539. Apart from this edition, a brief introduction to the life and works of its author is provided, followed by a description of the main principles applied to the original Renaissance text. Finally, the bibliography contains the list of sources used in this work.peerReviewe

    Competence in linguistic communication from journalistic style and copyediting: a teaching experience

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    Resumen basado en el de la publicaciónLa competencia lingüístico-comunicativa es una noción amplia que incluye diferentes aproximaciones (por ejemplo, componentes de tipo gramatical, sociolingüístico, discursivo o textual, estratégico, socio-cultural y pragmático). Resulta complicado combinar todas estas perspectivas en un diseño educativo único y coherente. Se propone una unidad didáctica adaptada al tercer curso de ESO en la que se ha tratado de integrar los principales niveles para la enseñanza de la Lengua Española, intentando mejorar su uso normativo. Para lograr este objetivo, se desarrolla una actividad individual (de acuerdo con los objetivos de enseñanza-aprendizaje, contenidos, recursos y criterios de evaluación para un programa de cien minutos). Posteriormente, se concluye con las implicaciones pedagógicas que se derivaron a partir de la práctica en el aula. La evaluación de los dos grupos (B y C) reveló resultados de aprendizaje desiguales; sin embargo, los estudiantes aumentaron su participación en clase, así como sus intereses en el conocimiento del estilo periodístico y en las tareas de edición y corrección textual. Finalmente, se recomienda a los profesores aplicar esta propuesta pedagógica en niveles superiores de la asignatura Lengua Española.AndalucíaES
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